Блог инструктора по физической культуре
Нейро-игры — это специальные игры, направленные на тренировку мозга и развитие нейронных связей. Они стимулируют работу различных функций мозга, таких как внимание, память, логика и координация движений. В отличие от обычных игр, нейро-игры направлены на достижение определенных образовательных и развивающих целей. Преимущества использования нейро-игр на занятиях физической культуры: 1. Повышение мотивации.
В нашем детском саду прошла сюжетно-ролевая игра "Армия". По традиции, мы провели ее в преддверии праздника Дня защитника Отечества. Это хороший повод для воспитания у дошкольников чувства патриотизма, сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества. «Армия» — это сюжетно-ролевая игра, которая дает детям бурю эмоций. Так же это — отличная возможность весело провести время, проявить свои способности и получить полезные навыки.
Лыжный спорт – один из самых массовых, привлекательных и доступных видов спорта. Чистый, морозный воздух закаливает организм, придает бодрость, повышает работоспособность и выносливость. При передвижении на лыжах работают все основные группы мышц, усиливается дыхание и кровообращение. Большая динамическая работа ног при ходьбе на лыжах оказывает укрепляющее воздействие на формирование детской стопы, помогает предупредить развитие плоскостопия.
Лыжный спорт – один из самых массовых, привлекательных и доступных видов спорта. Чистый, морозный воздух закаливает организм, придает бодрость, повышает работоспособность и выносливость. При передвижении на лыжах работают все основные группы мышц, усиливается дыхание и кровообращение. Большая динамическая работа ног при ходьбе на лыжах оказывает укрепляющее воздействие на формирование детской стопы, помогает предупредить развитие плоскостопия.
Лыжный спорт – один из самых массовых, привлекательных и доступных видов спорта. Чистый, морозный воздух закаливает организм, придает бодрость, повышает работоспособность и выносливость. При передвижении на лыжах работают все основные группы мышц, усиливается дыхание и кровообращение. Большая динамическая работа ног при ходьбе на лыжах оказывает укрепляющее воздействие на формирование детской стопы, помогает предупредить развитие плоскостопия.
В условиях карантина наша физическая активность заметно уменьшилась. Что бы все наши старания обучению плаванию наших детей не прошли даром, предлагаем вам комплексы «Сухого плавания» для наших детей и их родителей. Подготовительные упражнения. Для младшей и второй младшей группы. 1.«Дышим не дышим». (Ладонь положить на живот чтобы ребёнок чувствовал когда он дышит, а когда нет.) 2.«Замри - отомри». (Можно засекать по времени на сколько ваш ребёнок может задерживать дыхания.) 3.
Характеристика обучения плаванию Содержание дошкольного образования очень разнообразно. Одним из направлений развития ребенка является обучение плаванию. В силу того, что это направление недостаточно освещено, информация об обучении плаванию вызывает высокий интерес родителей. Далее мы рассмотрим ключевые характеристики обучения плаванию в контексте информационно-методической поддержки родителей.
Все прекрасно знают, что не все дети спокойно и без лишних переживаний могут купаться в воде, будь то бассейн, река или же море. Детсадовский возраст – самое подходящее время ненавязчиво направить в форме игры в полезное русло, научить ребенка не бояться воды и обучить плаванию. Огромная радость и неоценимая польза для физического развития – вот что подразумевают под собой регулярные детские занятия в бассейне. Разносторонне развитый человек должен уметь плавать.
Блог инструктора по физической культуре (БАССЕЙН) → Развлечение во второй младшей группе «ПОЧЕМУЧКИ» по теме «Водичка, водичка»
Развлечение во второй младшей группе «ПОЧЕМУЧКИ» по теме «Водичка, водичка» Цель: создание условий эмоционально положительного настроения у детей. Задачи: - закрепить различные виды передвижений в воде; - уточнить знания детей о некоторых свойствах воды (прозрачная, без запаха, льется); - воспитывать бережное отношение к воде.
Блог инструктора по физической культуре (БАССЕЙН) → Адаптация детей в плавательном бассейне в условиях ДОУ
Проект по адаптации детей в бассейне в условиях ДОУ «Я скоро буду плавать» Возраст детей: 2 г. Срок реализации: сентябрь, октябрь, ноябрь; Участники проекта: дети, родители, инструктор по физической культуре, воспитатель; Тип: адаптационно-оздоровительный По форме содержания и процесса деятельности:оздоровительный Актуальность: Влияние плавания на организм ребенка необычайно благотворно и разнообразно. Оно помогает стать здоровым, сильным, ловким, выносливым, смелым.
