Warning: session_start(): open(/home/220ds/tmp//sess_l419sfhlcrqpqcfmvcrv1nn4fc, O_RDWR) failed: Disk quota exceeded (122) in /www/sites/220ds.ru/system/core/user.php on line 464

Warning: session_start(): Failed to read session data: files (path: /home/220ds/tmp/) in /www/sites/220ds.ru/system/core/user.php on line 464
Блог · Новые · родителям · Бережная Дина Анатольевна — Детский сад №220 ОАО РЖД

Бережная Дина Анатольевна

Задания по лексической теме "Дикие животные весной"
Лексическая тема «Дикие животные весной»   Игра на развитие общей моторики Жарким днём лесной тропой               ребенок марширует на месте Звери шли на водопой. За мамой - лосихой топал лисёнок.Идет, громко топая За мамой - лисицей крался лисёнок. крадется За мамой - ежихой катился ежонок. Приседает, медленно двигается вперёд За мамой - медведицей шёл медвежонок. Идет вперевалку За мамою - белкой скакали бельчата.
3.21K
0
игры по автоматизации звуков
https://wordwall.net/ru/resource/1171357/автоматизация-звука-ш Автоматизация звука Ш https://wordwall.net/ru/resource/1594422/логопед/автоматизация-звука-ш-в-слогах автоматизация звука ш в слогах https://wordwall.net/ru/resource/1365903/согласование-существительных-на-звук-с-с-числительными согласование существительных на звук С с числительными https://wordwall.net/ru/resource/1687822/поиграем-со-звуком-л поиграем со звуком л
1.01K
0
Задания на развитие лексики, грамматики и связной речи  7, 9 групп
Лексическая тема «Весна» Понедельник Пальчиковая гимнастика Выполнять действия в соответствии с содержанием стихотворения. Наши алые цветки Раскрывают лепестки. Ветерок чуть дышит, Лепестки колышет. Наши алые цветки Закрывают лепестки, Тихо засыпают, Головками качают Артикуляционная гимнастика Ветерок качает подснежник.Наклоны головы влево-вправо (шея расслаблена). Дети радуются солнышку и поют ему песенку, состоящую из гласных: «А-э-и-о-у». Медведь проснулся после зимней спячки.
1.14K
0
Консультация для родителей, имеющих детей до трех лет
СТИМУЛЯЦИЯ РЕЧИ ОТ ГОДА ДО 2,5 ЛЕТ 1. Внесение смысла в лепет: если ребенок говорит «мама» - положительная реакция мамы (мама, папа, баба, дррр (машина) аааа (спать) бах(упал) 2. Стимуляция использования первых 5-7 слов. Задавайте вопросы: "Кто пришел, кто это, позови маму". Сами используйте лепетные слова и звукоподражания наряду с полными словами "Как Ваня упал? Бах!" Ориентировочный возраст - с года до полутора лет 3.
960
0
Приёмы развития мелкой моторики у детей разных возрастных групп
Истоки способностей и дарования детей — на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити-ручейки, которые питают источник творческой мысли. В. А. Сухомлинский Одной из проблем, вызванной ухудшением экологической ситуации на нашей планете, стало увеличение количества детей с различными нарушениями речевого развития. На настоящий момент эта цифра превысила 50 процентов, хотя в конце ХХ в. речь шла только о 17 процентах.
1.02K
0
Уважаемые родители! В свете последних событий, в условиях самоизоляции, мы чувствуем, что устали от ограниченного пространства, отсутствия контактов с друзьями, знакомыми, невозможности совершать свободные передвижения. Накапливается усталость, истощаемость, и как следствие мы становимся более уязвимыми при стрессовых ситуациях. Это мы взрослые, а что же говорить о наших детях, которые живут в постоянном движении?
1.11K
0
игры по развитию речевого дыхания,  фонематического слуха
Игра «Пузырьки» - формирование предпосылок комбинированного типа дыхания (вдох носом, выдох ртом). Используется стакан до половины наполненный водой и соломинка для коктейля. Ребёнок учится контролировать силу выдоха. Игра «Капелька» - активизировать целенаправленный ротовой выдох. Взрослый капает краской на лист бумаги и предлагает ребёнку подуть на неё через соломинку, капелька «бежит» и оставляет след на бумаге. Игра « Мой сад» -контролировать силу воздушной струи.
694
0
Картотека домашних заданий для автоматизации звука С
Автоматизация звука [с] в изолированном звучании "Песенка насоса" Насос накачивает шины и поёт: "С - С - С ..." Автоматизация звука [с] в прямых слогах Ребёнок повторяет слоги. Следим за артикуляцией звука [с]: губы растянуты в улыбке, зубы «заборчиком», язык за нижними зубами, по середине языка идёт холодный воздух. СА – СА – СА – СА – СА СО – СО – СО – СО – СО СУ – СУ – СУ – СУ – СУ СЫ – СЫ – СЫ – СЫ – СЫ СЭ – СЭ – СЭ – СЭ – СЭ Автоматизация звука [с] в обратных слогах Ребёнок повторяет слоги.
1.96K
0
Картотека  домашних заданий для автоматизации звука Ц
Автоматизация звука [ц] в изолированном звучании "Песенка кузнечика" Произносить отрывисто: "Ц - Ц - Ц ...
1.47K
0
Гласные звукиЗвук а. Нижняя челюсть опущена так, что расстояние между зубами равно примерно двум пальцам; язык лежит плоско, кончик языка у нижних передних зубов; губы образуют ровный овал, нёбная занавеска поднята; голосовые связки вибрируют. Звук о. Челюсть опущена меньше, чем при произнесении звука а (на полтора пальца); губы несколько вытянуты вперед и округлены; кончик языка опущен и оттянут от нижних передних зубов; задняя часть языка несколько приподнята к мягкому нёбу. Звук у.
1.09K
0
комплексы упражнений для различных звуков
Комплекс упражнений (с, сь, з, зь, ц)Упражнения для губ: «улыбка-трубочка»«заборчик-трубочка»Статические упражнения для языка: «лопаточка» («блинчик») + «накажем непослушный язычок» (положить широкий язык между губами и пошлепать, покусать)«киска сердится»«трубочка»Динамические упражнения для языка: «качели»«почистим нижние зубки» (с внутренней стороны, движения языком вправо-влево)Комплекс упражнений (ш, ж, щ, ч)Упражнения для губ: «улыбка-трубочка»«заборчик-трубочка»Статические упражнения для
1.06K
0