11 Группа (Лучики) 
Нашим ребятам очень захотелось «посадить» огород. И они придумали. как это сделать. Огород получился игрушечный и посадили там камушки вместо семян и палочки вместо рассады, но работа и энтузиазм были самые настоящие!
А потом ребята подготовительной группы и воспитатель Наталья Геннадьевна позвали наших ребят сажать настоящую рассаду в нашем настоящем маленьком детсадовском огороде. Радости и впечатлений было море!
«История становления города Иркутска»
Вся страна и, наверное, весь мир ассоциирует Иркутск с Байкалом и Ангарой, но, удивительно, называется этот город не Байкальск и не Ангарск (хотя эти города есть в Иркутской области). Его имя дано ему по названию реки, о существовании которой за пределами области мало кто догадывается.
В 1661 казаки под руководством Якова Похабова заложили острог на берегу реки Иркут, впадающей в Ангару.
«В нынешнем 169 (1661) году июля в шестой день против Иркута реки на верхоленской стороне государев новый острог служилыми людьми ставлю… Изволил острог поставить и тут место самое лучшее, угожее для пашень и скотной выпуск и сенные покосы и рыбные ловли все близко…» — писал в своем донесении енисейскому воеводе Яков Похабов.
В 1667 на первой известной карте Сибири Иркутск был обозначен как зимовьё.
В 1670 «Иркуцкий» острог «погнил и развалился врознь». Поэтому в тревожное время негде поместиться «служилым и ясачным людям и пашенным крестьянам с женами и с детьми», — сказано в челобитной служилого человека Андрея Барнешлева. Новую острожную крепость пришлось строить наспех днем и ночью. В результате площадь, занятая острогом, значительно расширилась.
Через три года проезжающие с удивлением отмечали, что стал острог «строением зело хорош». Здесь появились башни, которые использовали как оборонительные и как жилые помещения, а также амбары, избы и храм. Жилища, окружавшие его, также охранялись стеной, называемой палисадом.
1673 На реке Кая построена государственная мельница – первое промышленное сооружение Прибайкалья.
1686 В Иркутске учинено самостоятельное воеводство, чем он фактически приравнен к городу.
1686 Иркутский острог возведен в ранг города и пожалован своей печатью, ему присваивают герб. К тому времени он вырастает до центра обширного земледельческого края, куда «садили на землю» пашенных крестьян с семьями, отводя им земляные наделы и покосы. Для обзаведения хозяйством крестьяне получали от казны соху, коней, телегу, домашний скот и птицу. Хлеб был основой всей экономики, им снабжались казаки и промышленники, шедшие дальше на восток в поиске новых земель.
1700 Издано распоряжение о прииске золотых, серебряных, медных и иных руд по всему пространству России и, в частности, в Сибири. С этого года области начнут появляться первые копи, рудники.
1704 В Иркутской крепости построена приказная изба – первая каменная постройка города.
1787 Торжественно открыта в Иркутске городская Дума.
1825 Население Иркутска – 14411 человек, каменных домов – 56, деревянных – 1673, учебных заведений – 3, фабрик и заводов в губернии – 42. К этому времени Иркутск занимает первое место в Сибири по количеству купцов (136, каменных домов, училищ, городских садов – их в Иркутске было 16.
1851 Иркутску присваивается титул «столица Сибири» всеми, кто пишет о нем.
1890 Июнь. В Иркутске по пути на Сахалин остановился А. П. Чехов. В своих «Письмах из Сибири» назвал Иркутск «интеллигентным городом».
1891 17 мая царь Александр III издал указ о начале строительства Транссибирской магистрали, изменившей всю жизнь в Сибири.
1898 16 августа в Иркутск прибыл первый поезд.
1926 15 января началось регулярное автобусное движение по городу Иркутску.
1928 В области началось движение за ликвидацию безграмотности.
1929 Открыта почтовая воздушная линия Иркутск – Москва, самая длинная для того времени авиатрасса в мире – 4500 км.
1930 Ликвидированы округа и создан Восточно-Сибирский край с центром в Иркутске.
28 марта 1930 подписан правительственный приказ о строительстве в Иркутске авиазавода.
1936 Построен первый мост через Ангару
Если Иркутск – «середина земли», то старый его мост через Ангару – своеобразная визитная карточка города. Мост – самое востребованное и известное строение в городе. Стремительно растущий поток транспорта ежедневно создаёт перед ним огромные пробки, в которых, каждый иркутянин простоял в общей сложности не меньше недели.
У старого моста своя предыстория. В 1891 году в Иркутске был сооружён первый (понтонный) мост через Ангару. И стало это настоящим событием, приуроченным к проезду через наш город цесаревича Николая — в будущем последнего императора России. К началу ХХ века существовали уже две понтонные переправы – верхняя и нижняя, но транспортную проблему растущего города они всё равно не решили.
Можно сказать, что первый железобетонный мост через Ангару, автором проекта которого был инженер П. Н. Поликарпов, а архитектором – И. А. Француз, уникален сам по себе. Его общая длина – 818 метров, ширина – 18 метров; средние пролёты над водой возвышаются на 80 метров, что позволяет судам свободно под ним проходить.
Завершённый строительством в 1936 году, он единственный в Советском Союзе имел такие пролёты, двустороннюю трамвайную колею с возможным прохождением по трамвайным путям одного большегрузного товарного вагона одновременно с автогужевым транспортом и пешеходами.
История финансирования строительства Ангарского моста также уникальна, как и само его строительство. Была высказана идея построить на собранные деньги мост. Идею поддержали. В Иркутском банке был открыт текущий счет, куда предприятия, организации, учебные заведения и отдельные граждане вносили деньги на постройку моста.
Когда 6 ноября 1936 года мост был торжественно открыт, это стало настоящим праздничным событием для горожан, во всю свою длину и ширину он был переполнен людьми.
1947 3 августа в Иркутске пущен первый трамвай по маршруту «Центральный рынок – вокзал».
1950 21 января принято решение о начале строительства Иркутской ГЭС.
1957 31 декабря в Иркутске вышла первая телепередача.
1970 Иркутск признан историческим городом и включен в число заповедных российских городов, в которых сохраняется старинная планировка и застройка.
В 1925 году генеральный консул Китая в США организовал фестиваль лодок-драконов, известный как «Дуань-у цзе», для китайских детей-сирот, перемещенных в Сан-Франциско. Этот фестиваль отмечает начало лета и является традиционным для Китая, а также одним из главных и древнейших праздников страны. Благодаря этому мероприятию, привлекшему внимание общества, возникла идея объявить международный день, посвященный детям и их защите.
День защиты детей - с 1950 года этот праздник отмечается во многих странах мира. В наше время различные мероприятия, посвященные Международному дню защиты детей, проходят в более чем 60 странах по всей планете.
День защиты детей даже имеет собственный флаг: на зеленом фоне изображены пять разноцветных человечков, окруживших земной шар.
Флаг Международного дня защиты детей
Главная цель Международного дня защиты детей — еще раз напомнить взрослым о необходимости соблюдения прав детей на жизнь и свободу, на образование и отдых, на защиту от насилия и эксплуатации. Без этого невозможно гуманное и справедливое общество, о котором мы все мечтаем.
День защиты детей в России
В нашей стране День защиты детей не является официальным государственным праздником, поэтому на этот день не выделяется выходной. Однако у школьников в этот день начинаются летние каникулы, что само по себе праздник.
В этот день в крупных городах и населенных пунктах поменьше проходят различные спортивные и культурные мероприятия, фестивали и концерты.
Также в этот день принято уделять особое внимание детям.
Уважаемые родители!
Наступившая неделя посвящена трогательному празднику — День нерпёнка.
День Нерпёнка — региональный детский и молодёжный экологический праздник, отмечаемый 25 мая в Сибири, главным образом в Иркутской области и Бурятии. Праздник проходит под лозунгом «Мы не шкуры, а дети».
Первый день нерпёнка, организованный по инициативе волонтёров и экологов, прошёл 25 мая 2003 года в Иркутске как комплекс мероприятий для детей и молодёжи, включая конкурс рисунков, экологический марш, просмотр фильма, дискотеку и церемонию награждения победителей. Целью мероприятия было привлечение внимания общественности к проблемам нерпы — байкальского тюленя, таким как браконьерство, направленное прежде всего на детёнышей нерпы (бельков), откуда и название, а также загрязнение среды обитания пресноводного тюленя — озера Байкал.
Сокращение популяции нерпы связано со многими факторами: поедание детёнышей естественными хищниками, ранняя и тёплая весна, деформирующая их снежные норы, браконьеры, убивающие бельков ради меха, и загрязнение Байкала. День нерпёнка призван обратить внимание на эти проблемы и воспитать в детях бережное отношение не только к этим животным, но и ко всей природе.
Этот день был включен в календарь экологических дат не только в Иркутской области, но и во всей России.
«Этот день мы объявляем
Днём защиты всех нерпят,
Снова людям повторяем,
Что нерпята жить хотят»
С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его как гражданина. Ведь именно семья встречает появившегося на свет малыша и окружает его родительской любовью, которая является прочной основой вступающего в жизнь человека.
Несмотря на возраст и социальное положение, для каждого из нас семья всегда будет на первом месте в жизни. Семья — это не просто сообщество людей, живущих в одном доме. Это теплые отношения, любовь, взаимовыручка и поддержка друг друга.
15 мая во всех лицейских классах прошли классные часы «Моя семья». Ребята говорили о настоящих ценностях: о семье, взаимопонимании, уважении – общечеловеческих ценностях, которые так необходимы в нашем обществе.
Семья и здоровье-это самое важное что есть у человека! Пусть в ваших семьях все будут здоровы и счастливы, пусть в них царит мир и согласие!
Недавно мы получили диплом лауреата регионального этапа Всероссийского конкурса экологических рисунков в рамках Всероссийского урока, олимпиады и фестиваля «Эколята — молодые защитники природы. Это был рисунок нашей воспитанницы Радионовой Дарьи! Поздравляем Дашу!
Наши ребята приняли участие в праздничном мероприятии к 9 мая — шествии Бессмертного полка. Спасибо вам, уважаемые родители, что вы подготовили портреты ваших близких, которые воевали и победили в Великой Отечественной войне. Мы рассказали ребятам о том, что Бессмертный полк — это память о погибших в войну и благодарность от нас живущих!
На этой неделе мы в нашем детском саду встречали самый трогательный и самый пронзительный весенний праздник — ДЕНЬ ПОБЕДЫ!
Вместе с ребятами мы много говорили об этом празднике и о том, как важно сохранять мир на нашей планете.
А ещё дети с удовольствием сделали Звезду Победы и приняли участие в шествии Бессмертного полка.
И пусть наши ребята ещё не такие взрослые, но искру патриотизма, любовь к своей Родине и гордость за своих предков — победителей мы — педагоги и вы — уважаемые родители, вложили в них!
Уважаемые родители!
Скоро мы будем встречать самый пронзительный праздник нашей страны — День Победы!
Очень важно правильно и своевременно знакомить детей с этим праздником, с детства воспитывая патриотов своей страны, которые знают и чтут её историю.
Уважаемые родители!
С целью профилактики и предупреждения транспортных происшествий с несовершеннолетними в зоне движения поездов ОАО «РЖД» проводит месячник «Уступи дорогу поездам!»
Мы с ребятами решили не просто повторить правила поведения на железной дороге, но и сделать книжку — малышку с этими правилами, чтобы можно было всегда напомнить о них. Ребята с удовольствием раскрашивали, рисовали и клеили, создавая книжку. А затем мы вместе полюбовались нашими трудами и ещё раз прочитали и повторили все правила.
А у нас сегодня прошёл тематический субботник «Лучики добра» помогают Солнышку навести порядок". Наконец — то наша иркутская погода позволила нам провести долгожданный субботник! Ребята решили не отходить от названия своей волонтерской команды и стали «Лучиками», ну а мы, взрослые, захотели помочь им в этом и пригласили почти настоящее Солнышко.
Субботник прошел весело, задорно и очень активно! С утра все небо в тучах, но как только ребята с лучиками на головах вышли на субботник и начали наводить порядок, Солнце появилось ( и на земле — проверить работу «Лучиков добра», и на небе — яркое и по — весеннему лучистое — осветило наш субботник)
Одним из основных принципов дошкольного образования, являющихся основой Федерального государственного образовательного стандарта, является поддержка инициативы детей в различных видах деятельности.Инициативный ребёнок должен уметь реализовывать свою деятельность творчески, проявлять познавательную активность. Развитие творчества зависит от уровня развития когнитивной сферы, уровня развития творческой инициативы, произвольности деятельности и поведения, разумной свободы предоставляемой воспитаннику, самостоятельности, а также широты его ориентировки в окружающем мире.
Сегодняшняя жизнь стремительна. Любому человеку, даже ребенку за короткий промежуток времени нужно успеть многое: многому научиться, многое познать, найти занятие по душе.
Активная гражданская позиция – осознанное участие человека в жизни общества, отражающее его сознательные реальные действия (поступки) в отношении к окружающему в личном и общественном плане, которые направлены на реализацию общечеловеческих ценностей при разумном соотношении личностных и общественных интересов.
Становление активной гражданской позиции человека представляет собой сложный процесс развития интегративного качества личности, характеризующегося социальной активностью и инициативой, органичным сочетанием личностных и гражданских ценностей, предполагающее осознание себя гражданином и активным участником общественной жизни.
Возникновение опыта связано с тем, что несмотря на планомерную системную работу по нравственному, патриотическому воспитанию дошкольников, в большинстве случаев дети усваивают положительные нравственные установки и правила, но редко принимают для себя роль активных участников событий.
Сейчас перед нами, взрослыми, поставлена задача воспитания совершенно нового поколения: активного, креативного, любознательного, умеющего аргументировано отстаивать свою точку зрения, легко налаживать взаимодействие с незнакомыми и малознакомыми людьми. В настоящее время ключевой компетенцией является способность человека к деятельностной модели реализации своих возможностей, наличие у него основ теоретического мышления, способного в экстремальных условиях находить нужное решение, уметь действовать в нестандартных ситуациях.
Ребенок не должен быть пассивным слушателем, воспринимающим готовую информацию, передаваемую ему взрослыми. Ведущей целью становится формирование у дошкольника качеств, необходимых для овладения учебной деятельностью — любознательности, инициативности, самостоятельности, произвольности, творческого самовыражения ребенка и др.
В XXI веке развитие волонтёрского движения набирает силу во всем мире. Особое внимание привлечено к добровольчеству как форме вовлечения молодых людей в социальную практику, развитие ее созидательной активности, возможности реализации своего потенциала, активно включиться в социальные процессы, обрести цель в жизни, вселить уверенность в себе, в свое будущее.
Приобщение дошкольников к волонтерскому движению позволяет еще до школы привить ребенку все эти важные качества, способствующие формированию активной гражданской позиции будущего школьника.
Дети – волонтеры – это активная форма общения в детской среде – от сверстника к сверстнику, способствующая ранней позитивной социализации ребенка через активную деятельность, где дети выступают инициаторами деятельности. Участие в волонтерской деятельности создает условия для максимальной реализации потенциала ребенка. Оно несет в себе как развивающий, так и коррекционный потенциал.
Был на детском званном ужине. Ужин был восхетителен, жаль что я уже вырос. Завидую детишкам. 
