5 группа

Уважаемые родители! Спасибо вам за участие в жизни нашей группы И выразить вам благодарность за участие на выставках, в конкурсах, праздниках, за субботники, за подаренные игры, спортивный инвентарь на улицу… Оставайтесь такими же активными, творческими родителями. Без вас, без вашей поддержки не был бы этот год таким плодотворным, интересным для наших детей. От всей души благодарю за взаимопонимание и сотрудничество.
Я уверена, что в следующем учебном году наше взаимодействие обеспечит нашим детям, интересную и содержательную жизнь и поможет качественно подготовить их к школе.
Особенно хочется отметить Долматову Марию Олеговну за приобретение тренажера для баскетбола.

Наступил конец года и наши ребятки собираются в подготовительную группу. Поздравляю вас, дорогие родители! Поздравляю и вас мои дорогие ребята. Следующий год пролетит очень быстро, и ребята, как ещё кажется, малыши отправятся в первый класс. А наша с вами задача помочь ребятам подготовится к школе.
Летом желаю отлично отдохнуть, набираться сил, получить позитивные эмоции, укрепить здоровье, получить массу замечательных впечатлений.

Вчера прошел чемпионат детского сада по быстрым шахматам, в котором приняли участие воспитанники шахматного кружка. Юные шахматные дарования продемонстрировали все чему научились на занятиях. Желаем ребятам успехов в познании сложной интересной игры и новых побед на соревнованиях!

Уважаемые родители!
На сегодняшний день дети знают, что предложения состоят из слов, слова из слогов, слоги из звуков (гласных и согласных звуков)
Твёрдые звуки обозначаются на схемах синим цветом, мягкие – зелёным.
Гласные звуки можно петь голосом, при этом воздух, выходящий изо рта, не встречает преграды. Гласных звуков шесть: А У О И Э Ы. Гласные звуки обозначаются на схеме красным цветом.
Пожалуйста, поиграйте с детьми в следующие игры, для того чтобы закрепить у ребенка знания пройденные на обучении грамоте.
Игра «Поймай заданный звук в потоке звуков, в слогах, словах»
Игра «Сколько звуков в слове спряталось?»
Вместе с ребенком выполните звуковой анализ любого слова
Твёрдые звуки обозначаются на схемах синим цветом, мягкие – зелёным.

Обратите внимание детей на числа и цифры, встречающие на улицах

Уважаемые родители! Приглашаю Вас принять участие в совместном проекте «Веселые скороговорки». Для этого выберите и выучите вместе с ребенком понравившуюся скороговорку и нарисуйте к ней иллюстрацию на листе формата А4. Принесите учителю-логопеду лично или передайте через своего воспитателя. Выбрать скороговорку можно в блоге ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ ПУНКТ в разделе СТАТЬИ. Процесс совместного заучивания скороговорок с детьми — это увлекательное и веселое занятие! Учитель-логопед: Людмила Валерьевна.

Уважаемые Лариса Павловна и музыкальные руководители, большое спасибо за подготовку, организацию и проведение праздника, посвященного «Дню Защитника Отечества».

Защитнику Отечества
Желаем сил и радости,
Здоровья, много мудрости,
И мужества, и храбрости.

6.02.2018г
«Экология» Познакомились с растениями, животными города, условиями жизни.
Спросите детей: «Кто больше всего нужен животным и растениям в городе?»
Попросите рассказать о природоохранной деятельности человека.

Большое спасибо, Лариса Павловна, за полезные рекомендации по закреплению изученного учебного материала. Действительно ребенок уже научился считать до десяти.

31.01.2018г
На занятии «Развитие речи» учились составлять короткий рассказ на темы скороговорок.
Жук в коробочке лежит
И от холода дрожит

Волк на лужайке
Задрожали зайки

Попросите детей рассказать эти рассказы.

Учились различать на слух звуки © и (Ж).
Попросите детей подобрать слова с этими звуками.

1.02.2018г
На занятии «Конструирование» учились по схеме строить вход в здание.
Попросите детей сделать постройку из кубиков и нарисовать к ней схему.

2.02.2018г
На занятии «Лепка» учились лепить человека на коне.
Попросите детей слепить туловище коня из целого куска пластилина, используя стеку.

30.01.2018г
1.На занятии «Математика» осваивали действия построения графических моделей типа числовой оси.
Закрепляли действия пересчета чисел до 10-ти.
Спросите детей:
Какое соревнование было организовано на занятии?
Как отмечалась длина прыжка?
Попросите пересчитать 10 любых предметов.

2.На занятии «Экология» смотрели фильм о Байкале.
Продолжали знакомить с разнообразием родной природы.
Формировали представления детей о том, что человек часть природы и что он должен беречь и защищать её.
Спросите детей:
Какой самый большой водоем в Сибирском крае? С какой водой?
Каких вы обитателей озера вы знаете?
Что вы могли бы делать для его очищения от загрязнений?

29.01.2018г
На занятии «Грамота» дети учились делать звуковой анализ слова, проводить графические линии пишущим инструментом.
Спросите ребенка какие звуки он знает и какими цветами их обозначают.
Поиграйте в игру «Сколько звуков в слове спряталось?» (слова
Попросите обвести букву по точкам, заштриховать букву.
На занятии по ознакомлению с художественной литературой учились пересказывать русскую народную сказку «Хаврошечка»
Спросите детей:
-Как называется сказка?
-К каким людям попала Крошечка- Хаврошечка"?
— Сколько было дочерей?
-Как вы считаете трудолюбивыми были сестры?
-Кто помогал Хаврошечке?
-Как коровка помогала девочке?
-Как хозяйка узнала, кто помогает Хаврошечке?
-Что хозяйка приказала сделать с коровкой?
-А что сделала Хаврошечка?
-Кто проезжал мимо сада?
— Чем закончилась сказка?
-Какая была Хаврошечка в сказке?
— Почему сказка русская народная, а кто ее автор?