Рейтинг: 16
Создана: 7 лет назад
Владелец: Хигаши

5 группа

Основная информация

ВОСПИТАТЕЛИ: 

Царева Наталья Анатольевна

БЛОГ ГРУППЫ

Стена группы

Загрузка...
2 года назад (отредактировано)
#

Уважаемые родители!

Мы решили Вам помочь, и предлагаем данную таблицу с мероприятиями, которые позволят Вам поучаствовать в открытиях вместе с детьми.

УСПЕХОВ ВАМ И БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!!!

Задание на понедельник 20 апреля 2020г

1. Ознакомле­ние с худо­жествен­ной лите­ратурой   и развитие речи

Задачи: Помощь в «опредмечива­нии» неопре­деленных изображений: нахождении предмета, под­ходящего к схематическо­му изображе­нию. Способ­ствование раз­витию речи детей путем стимулирова­ния описания игрушки и со­ставлению рас­сказа.

Поиграйте вместе с ребенком в путешествие на поезде, подпевая песню «Мы едем, едем, едем в далекие края…». Приехали на первую станцию. Показывается первое схематическое изображение 1, предлагается детям назвать и подобрать как можно больше игрушек, подходящих под схему – кукла, солдатик, космонавт и др., и взять ее с собой в путешествие. Так обыгрываются и схемы 2 и 3. На последней станции «выходят» все пассажиры и усаживаются на полянке. Про одну из игрушек взрослый совместно с ребенком составляет рассказ-описание, задавая разные вопросы, и придумывает историю о том, что с ней однажды случилось.

Необходимы: 3-4 карточки со схематическим изображением игрушек - и игрушки, подходящие под схему (куклы, солдатики, животные, насекомые, рыбы и др.).

Поиграйте в интерактивную игру https://wordwall.net/play/1578/363/608

2. Сенсорное воспитание

Задачи: Ознакомление с системой цветов, их последовательностью в системе.

Сделайте аппликацию «Радуга» https://funmom.ru/raduga/

3. Прочитайте и побеседуйте по содержанию сказки В. Г. Сутеева «Разные колеса» https://mishka-knizhka.ru/skazki-dlay-detey/russkie-skazochniki/skazki-suteeva/raznye-koljosa/

4. Разучите пальчиковую игру «Солнышко-ведрышко» 

Солнышко-вёдрышко!
Взойди поскорей, Освети, обогрей

Телят да ягнят,

Еще маленьких

Ребят.

Разводят руки с растопыренными пальчиками в стороны. Поднимают руки вверх. Делают «фонарики» перед собой.


Показывают «рожки» на голове.

Не до конца соединяют указательный и     большой пальцы.

Прикладывают ладошки к груди.

5. Посмотрите познавательный мультфильм «Планета Земля» https://www.youtube.com/watch?v=MFMd4mbC0yI

2 года назад (отредактировано)
#

Уважаемые родители!

Тема недели «День земли или спасем нашу планету Земля»

Все мы – дети Природы. И с малых лет человек должен познавать ее и непременно учиться любить, оберегать, разумно пользоваться, быть действительно созидающей, а не губительной частью мира. Все начинается с детства. И экологическое воспитание следует начинать как можно раньше, когда сердце ребенка наиболее открыто для добра. Это грамотная, длительная работа взрослых и постоянная работа ума, сердца и рук детей.

Все, конечно знают, как важно сейчас охранять природу. Эту проблему часто обсуждают по телевидению и в прессе. Само собой разумеется, что дошкольники не в силах решать какие-то крупные задачи по охране природы, но и то немногое, что они делают – заботливое, бережное отношение к живому – вселяет надежду на то, что еще многие поколения будут любоваться и пользоваться дарами удивительной природы.

2 года назад
#

2 года назад
#

2 года назад
#

2 года назад
#

2 года назад
#

2 года назад
#

2 года назад
#

2 года назад (отредактировано)
#

Познавательный мультфильм для детей в формате 3Д «Лялька и Гришка. Вперед на поиски профессий» познакомил детей и рассказал о профессиях на примере профессий детского сада: «повар», «официант», «музыкант», «актер», «воспитатель», «учитель», «врач».

3f95cde9.jpg

2 года назад
#

День выбора в детском саду!

Дети играли в такие сюжетно-ролевые игры как «Дом. Семья», «Стройка», «Больница», «Кафе. Супермаркет». Принимали на себя роли строителей, врачей, поваров, официантов, посетителей, продавцов и покупателей, а также мам и пап.

2 года назад
#

19633967.png

2 года назад
#

Организация двигательной активности ребенка в семье

Главная болезнь ХХI века – гиподинамия, т.е. малоподвижность. Именно по этим и многим другим причинам, физическая культура – это образ жизни человека, в нее должны быть вовлечены все люди, независимо от возраста. Но лучше начинать с раннего детства. В наше время это становится необходимостью.

Современные семьи способны и обязаны вместе с дошкольным учреждением создавать условия, благоприятные для здорового развития каждого ребенка. Родители должны стремиться к тому, чтобы созданные детским садом предпосылки полноценного развития молодого поколения реализовывались наиболее эффективно. Надо заботиться о ребенке постоянно и организовывать жизнь в семье так, чтобы он имел возможность проявлять двигательную активность, т. е. физическая культура должна стать важным компонентом воспитательной и социальной функции семьи!

Большое внимания необходимо уделять на формирование основных гигиенических навыков и достаточную продолжительность пребывания дошкольников на воздухе. Это одно из средств, с помощью которого можно снизить заболеваемость.

Рациональное чередование сна, питания, прогулок, занятий, игр обеспечивается не только равномерное развитие всех систем и органов, формируется выносливость ребенка, но и вырабатывается система навыков организованности, аккуратности, проявления воли и др., которые очень важны для относительно самостоятельной школьной жизни.

Особое внимание взрослые должны уделять ежедневному пребыванию ребенка на воздухе, заботиться о благоприятном природном окружении, о наличии спортивных и детских площадок. Эти факторы способствуют укреплению здоровья, стимулируют рост, закаляют организм и обеспечивают необходимое восстановление сил. Кроме предоставления возможности двигаться спонтанно во время пребывания на воздухе, следует специально совершенствовать навык прямохождения, упражнять в беге, прыжках, учить бросать и ловить мяч, играть в различные подвижные игры, организовывать небольшие спортивные состязания (кто лучше пройдет по скамейке, кто дольше не уронит мяч, кто длительнее прыгает через скакалку и т. п.). Так развивается общая двигательная культура ребенка.

Ежедневные физические упражнения предупреждает нарушения осанки и деформацию скелета (искривление позвоночника, уплощение грудной клетки, изменение форм ног, хорошо укрепляют весь организм и повышают сопротивляемость его различным заболеваниям. Маленькие дети очень подвижны. В бесчисленном количестве всевозможных движений проявляется их естественные стремление к развитию и совершенствованию своего организма. Врачебные наблюдения говорят о том, что подвижность свойственна здоровым детям, а малоподвижность, как правило, вялым, страдающим каким-нибудь недугом. К сожалению, многие родители не знают этого, нередко заставляют своих детей вести себя спокойно, подолгу сидеть на одном месте, чем задерживают их физическое и психическое развитие.

Различные физические упражнения и особенно игры, которыми так увлекаются дети, прежде всего, благоприятно влияют на их умственное развитие, на деятельность головного мозга и нервной системы, у детей создаётся бодрое, жизнерадостное настроение, и все жизненные процессы в организме протекают более активно. Физические упражнения содействуют развитию таких важных качеств, как внимательность, точность, дисциплинированность, настойчивость. Под влиянием различных игр у детей формируются положительные черты характера, и воспитывается сила воли.

При систематическом выполнении движений правильно развивается скелет детей и их мышечная система, повышается обмен веществ в организме, улучшается аппетит и усвоение пищи.

Занятия гимнастикой и подвижными играми благоприятно влияют на деятельность всех внутренних органов, особенно на работу лёгких и сердца. Дыхание становится более глубоким, объём лёгких увеличивается, грудная клетка правильно развивается. Сердечная мышца укрепляется, улучшается кровообращение, а вместе с тем и питание всех тканей тела.

Родителям следует знать, что в результате регулярного выполнения разнообразных движений у ребёнка воспитывается ряд жизненно необходимых двигательных навыков в ходьбе, беге, прыжках, метаниях, лазании и т. п. Дети становятся более подвижными и ловкими, выполняют движения согласованнее и точнее.

Тренировать и закаливать ребят надо в любые сезоны: ходить с ними на лыжах, кататься на катке, купаться, загорать, организовывать небольшие туристические походы.

Воспитывать спортивные наклонности нужно с раннего детства. Важно обострить у ребенка чувство «мышечной радости» — чувство наслаждения, испытываемое здоровым человеком при мышечной работе. Чувство это есть у каждого человека от рождения. Но длительный малоподвижный образ жизни может привести к почти полному его угасанию.

В детских садах в течение дня ребята регулярно занимаются физическими упражнениями. На утренней гимнастике и во время физкультурных пауз используются общеразвивающие упражнения, во время которых вовлекаются в работу различные группы мышц.

Помните, что любая нагрузка гораздо полезнее ее отсутствия. Если даже вам и не удается соблюдать режим занятий, то просто играйте почаще с детьми.

Это — самая лучшая форма выражения любви и заботы!

2 года назад (отредактировано)
#

Очень поучительный спектакль по сказке М. Супонина «Болезнь хитрости» показал театр «Очаг». Добрый и дружелюбный медведь постоянно вёлся на хитрые уловки и обман соседки Лисы Патрикеевны. Но маленькие зрители разоблачить обманщицу Лису. 

89ded5db.jpg

2 года назад (отредактировано)
#
Вот так прошел наш День знаний! Дети играли вместе с клоунами: Болтушка, Непоседа, Всезнайка, Дружилка и Домисолька.