4 группа

12 мая в образовательном учреждении №1 состоялась значимая встреча с представителями «Движения Первых», организованная с участием учащихся 5-6 классов. В рамках данного мероприятия была проведена просветительская работа, направленная на формирование патриотических ценностей и исторической памяти у молодого поколения.

В ходе встречи детям были представлены биографии юных героев Великой Отечественной войны, которые, наравне со взрослыми, проявили героизм и самоотверженность в борьбе за свободу и независимость Родины. 

Кроме того, участники мероприятия получили информацию о пионерии как важном этапе в истории детского движения в Советском Союзе. Особое внимание было уделено символике пионерии. В рамках практической части встречи учащиеся под руководством опытных наставников освоили навыки игры на барабане, что способствовало развитию их музыкальных способностей и командного духа.

В завершение мероприятия каждому участнику был вручен ценный подарок — книга, посвященная подвигам юных героев Великой Отечественной войны. Этот символический жест направлен на укрепление связи между поколениями и передачу исторической памяти от старших к младшим.   

Великий праздник, День Победы!

Пусть много лет уже прошло,

Но помним подвиг наших дедов

И благодарны им за то.

Праздник 9 Мая – это праздник Великой Победы. В далёком 1941 году вся страна встала на защиту Отечества и смогла отстоять право на жизнь под мирным небом. В день Победы каждый из нас особенно ярко чувствует гордость за свою историю.

на  протяжении всей  недели мы  с  ребятами  говорили   о важных моментах нашей истории, обсуждали  кто  такие  герои, что такое героизм,  что такое День Победы, почему мы так свято к нему относимся, почему это радостный праздник со слезами на глазах, почему нам нельзя его забывать.

В нашей группе прошло важное мероприятие, посвящённое Дню Победы. Совместно с представителями «Движения Первых» для детей организовали патриотический мастер-класс, где они изготовили сухие души для участников специальной военной операции (СВО).

Во время занятия ребята создали необходимые наборы, которые вскоре доставят на передовую. В каждую упаковку дети положили инструкцию и тёплые пожелания, а некоторые включили в неё символы мира и победы. Это мероприятие не только помогло поддержать наших бойцов, но и стало уроком доброты и заботы для юных граждан нашей страны.

Сегодня, 30 апреля, на встречу с детьми пришла Ирина Георгиевна Никулина, заведующий отделом освоения, сохранения и распространения культурных ценностей Регионального центра русского языка, фольклора и этнографии.

Используя  презентацию  Ирина Георгиевна  рассказала  детям  о  народах  Сибири,  продемонстрировала  фотографии и картинки, показывающих быт, одежду, жилища и основные занятия народов Сибири. Был  показан  мультфильм  по  теме.  В конце  встречи  дети  получили  раскраски с  наклейками.

В нашем детском саду прошел смотр песни и строя, в котором приняли участие дети  старших и подготовительных групп. Мероприятие было направлено на воспитание основ патриотического самосознания, любви к Родине и уважения к защитникам Отечества.

Дети с большим энтузиазмом и ответственностью подошли к подготовке, разучивали песни, учились маршировать. Одетые в символическую форму различных родов войск ребята торжественным маршем вошли в зал.

Всё было по-настоящему: выполнение команд направо, налево, прохождение по залу, расхождение и исполнение строевой песни. Ребята уверенно, важно выполняли все команды, а их командиры бойко отдавали приказы и сдавали рапорт.

Чеканя шаг, ровным строем прошла команда нашей старшей группы «Юные танкисты» с песней «Три танкиста».
Наша команда выступила достойно!!! Наш отряд «Юные танкисты» показал умение слажено выполнять команды, маршировать в ногу, а также исполнять строевые песни. Каждый горел желанием выглядеть бравым танкистом и победить.
Это праздничное мероприятие подарило нам всем заряд хорошего настроения, гамму впечатлений и патриотический настрой.

Музыка – это гораздо больше, чем просто сочетание звуков. Это настоящая магия, способная менять наше эмоциональное состояние, влиять на настроение и даже развивать когнитивные функции.

Знакомство с миром музыкальных инструментов — это и увлекательное времяпрепровождение, и настоящий катализатор развития ребенка. К  нам  в  гости  приходили  ребята с музыкальной  школы.  Дети  с  восторгом слушали живую музыку,  узнавали звучание знакомых  инструментов  и  делились своими впечатлениями.

Благодарим представителей музыкальной  школы за  интересное  и  познавательное  общение!

в  нашей  группе  прошел  фольклорный  праздник,  посвященный встрече  Весны. Праздник начался с  выхода детей под весёлую музыку. Ребята с радостью рассказывали стихи о весне, пели  заклички, водили  хороводы и участвовали в музыкальных подвижных  играх. Особенно запомнилась сценка о пробуждении природы, где дети  птиц.

В ходе праздника были проведен мастер — класс.  Ребята  совместно  с родителями  сделали  птичек,  символ  весны.  Закончился  праздник  веселым  танцем!

В День театра мы с детьми  обсудили множество интересных и познавательных тем, которые помогли расширить их представления о театральном искусстве и развить интерес к нему. Вот несколько направлений для разговора:

1. Что такое театр? Обсудили, что театр — это зрелищный вид искусства, место, где показывают спектакли, сказки, где поют и танцуют. Можно рассказать, что слово «театр» пришло из греческого языка и означает «место для зрелищ». 
2. Виды театров. Познакомились с разными видами театров: кукольный, драматический, театр оперы и балета, театр юного зрителя, театр теней и другие. Проговорили, чем они отличаются: например, в кукольном театре кукловоды управляют куклами, а в театре оперы и балета танцоры рассказывают истории языком танца. 
3. Театральные профессии. Узнали,  люди, каких профессий работают в театре. Можно назвать актёров, режиссёров, костюмеров, гримёров, декораторов, светооператоров, звукооператоров, суфлёров и других специалистов. Объяснили, что каждый из них вносит свой вклад в создание спектакля. 
4. Основные понятия театра. Поговорили о таких терминах, как:
   • афиша — объявление о спектакле; 
   • сцена — место, где выступают актёры; 
   • антракт — перерыв между действиями спектакля; 
   • декорации — оформление сцены для спектакля; 
   • аплодисменты — продолжительные рукоплескания артистам.

И в конце  Недели  театра дети  подготовительной  группы №3  показали  нам  постановку  сказки «Лесной переполох».



 

        

Уважаемые родители!

У нас прошло интереснейшее мероприятие. Наши ребята встретятся с опытным тренером по каратэ Борисом Эдуардовичем Бальжинимаевым и двумя юными дзюдоистками и его учениками.  Дети познакомились  с таким увлекательным видом спорта, как каратэ, и узнать больше о его положительном влиянии на здоровье, дисциплину и характер.

Ребята  показали основные приемы каратэ, включая правильные движения и технику безопасного падения. Провели разминку.

Юные каратисты продемонстрировали свою подготовку и рассказали о своих достижениях в соревнованиях.

Каратэ помогает развивать силу, выносливость, координацию и уверенность в себе. Занятия спортом способствуют формированию здорового образа жизни и повышению общего уровня физической подготовки наших детей.

7 Марта мы с детьми посетили Театр Юного Зрителя, смотрели постановку «Кошкин дом».

В предверии праздника 8 марта  мы  поздравили  наших девочек.  мальчики  исполнили  песню и подарили  подарки.

Подготовка  началась  задолго  до  самого мероприятия. В  рамках  подготовки  мы  беседовали об  истории праздника  и  важности  женщин  в  обществе.  Детки  подготовили  рисунки  для  своих  любимых  мам!

23 февраля наша страна отмечает День защитника Отечества. В преддверии праздника в детском саду прошла тематическая неделя, в течение которой дети знакомились с традициями праздника, беседовали о защитниках Отечества, разучивали песни об армии и солдатах, рассматривали книги и иллюстрации по теме, играли в игры, отгадывали загадки о военной технике, о разных родах войск. 

На занятиях по художественному творчеству полученные знания дети воплотили в своих рисунках. 

Итогом тематической недели стал музыкально-спортивный праздник, где дети участвовали в конкурсах, эстафетах, демонстрируя сообразительность, ловкость и сноровку, а также пели песни, читали стихи, танцевали. 

Ребята хорошо подготовились к состязаниям, и поэтому победила дружба. Все получили эмоциональный заряд, а мальчишки — желание служить в рядах российской армии! 

Уважаемые родители,

С радостью сообщаем вам о приобретении нового конструктора для наших ребят. Этот конструктор стал настоящим открытием и вызвал большой интерес у всех детей.

Описание конструктора:
Конструктор представляет собой набор ярких и прочных деталей, которые легко соединяются между собой, создавая разнообразные фигуры и конструкции. Детали выполнены из качественного пластика, безопасного для детей. В наборе присутствуют различные элементы, которые способствуют развитию мелкой моторики и пространственного мышления.

Преимущества:

1. Развитие навыков: Конструктор помогает развивать у ребенка мелкую моторику, логическое мышление и творческие способности.
2. Безопасность: Все детали тщательно проверены и соответствуют стандартам безопасности.
3. Интерес: Благодаря разнообразию форм и цветов, конструктор удерживает внимание ребенка и стимулирует его к созданию новых конструкций.
4. Совместное времяпрепровождение: Сборка конструктора может стать отличным способом провести время вместе с ребенком, поддерживая его и помогая в процессе.

            

Уважаемые родители!

Мы совершили увлекательное путешествие в мир науки вместе с детьми. Цель занятия заключалась в формировании интереса к научным знаниям и развитии познавательной активности дошкольников.

Что было сделано?

Мы провели ряд занятий в игровой форме, где дети смогли почувствовать себя настоящими учеными-исследователями. Занятие включало несколько этапов:

1. Знакомство с понятием «наука».

Дети узнали, что такое наука и зачем она важна. Мы поговорили о разных науках, таких как биология, физика, химия, астрономия и др., и выяснили, какую роль каждая из них играет в повседневной жизни.

2. Экспериментальная деятельность.

Мы провели ряд простых экспериментов, позволяющих наглядно продемонстрировать некоторые научные явления.

Итоги:

В результате проведенных занятий дети получили представление о науке и научились видеть связь научных явлений с окружающей действительностью. У ребят развилась наблюдательность, умение формулировать выводы и самостоятельно исследовать окружающий мир.

Уважаемые родители!

В нашем детском саду была успешно проведена акция «Письмо солдату», приуроченная к Дню защитника Отечества. Эта инициатива была направлена на воспитание у детей чувства патриотизма, уважения к военнослужащим и понимания значимости их службы для нашей страны.

Накануне мы беседовали с  детьми о роли солдат в нашей стране, рассказывали о мужестве и отваге, рассматривали иллюстрации солдатах и их подвигах, военных профессиях.

Мы вместе с детьми, при помощи волонтёров, написали письма солдатам. Все собранные письма были отправлены в военнослужащие части.