Дифференциация звуков Т-С https://wordwall.net/resource/1411042/логопедия-локшина/звуки-т-с Различаем звуки З-С https://wordwall.net/resource/1781240/различение-з-с
Блог учителя-логопеда Бережной Д.А. → Задания на развитие лексики, грамматики и связной речи по лексической теме "Насекомые"
Лексическая тема « Насекомые» 1.Развитие общей моторики Утром бабочка проснулась, Улыбнулась, потянулась. Раз – росой она умылась, Два – красиво покружилась, Три – нагнулась и присела, На четыре полетела. Поднимайте плечики, Прыгайте, кузнечики, Раз, два – высоко, Прыгай на носках легко. (Движение по тексту) 2. Пальчиковая гимнастика Две сороконожки Бежали по дорожке. Бежали, бежали, Друг дружку повстречали, Так друг дружку обнимали, Что едва мы их разняли. 3.
Уважаемые родители! Данная консультация поможет развить речь вашего малыша и познакомить его с пространственными понятиями, а также будет способствовать развитию внимания, памяти, наглядно-образного и логического мышления. Старайтесь, чтобы ребенок, выполняя задание комментировал его словами, что помогает закрепить в речи использование предлогов и слов, обозначающих пространственное понятие, а также разовьет связную речь и умение выражать свои мысли.
1.побеседуйте с ребенком: Есть события и даты, которые глубоко отпечатались в истории всего человечества. О них пишут книги, сочиняют стихи и музыку. Главное же - о них помнят. И эта память передается из поколения в поколение и не дает померкнуть далеким дням и событиям. Одним из таких событий стала Великая Отечественная война нашего народа против фашисткой Германии. Память о ней должен сохранить каждый россиянин.
Моменты совместной деятельности очень дороги как для родителей, так и для ребенка. Поделки развивают фантазию и мелкую моторику. Изготавливая что-то своими руками, дети познают мир. Для него важен сам процесс создания. Вашему вниманию предлагаю простейшие поделки из-под контейнеров от любимого детского лакомства. Делать вместе - это очень весело, увлекательно и интересно!
Наблюдая за детьми, Мария Монтессори выделила несколько направлений, в которых очень важно ребенку помочь с развитием. Это: - упражнения практической жизни (УПЖ) – чтобы быть свободным и умелым; - сенсорика – чтобы воспринимать окружающий мир ярко и тонко; Сегодня вам предлагается ознакомиться с некоторыми играми-пособиями в духе Монтессори, которые очень просто сделать из того, что есть под рукой, из группы упражнений практической жизни и сенсорики.
https://wordwall.net/ru/resource/1595076/дифференциация-звуков-к-т игры на дифференциацию звуков К-Т https://wordwall.net/ru/resource/1695605/дифференциация-звуков-с-з игры на дифференциацию звуков С-З
Приглашаю в увлекательное путешествие в мир ладошек! Развивая мелкую моторику ребенка, можно создавать удивительных персонажей для домашних игр. Все очень просто: обводите ладошку, вырезаете, подключаете фантазию...Вуаля!! Готово!!!
Лексическая тема «Дикие животные весной» Игра на развитие общей моторики Жарким днём лесной тропой ребенок марширует на месте Звери шли на водопой. За мамой - лосихой топал лисёнок.Идет, громко топая За мамой - лисицей крался лисёнок. крадется За мамой - ежихой катился ежонок. Приседает, медленно двигается вперёд За мамой - медведицей шёл медвежонок. Идет вперевалку За мамою - белкой скакали бельчата.
https://wordwall.net/ru/resource/1171357/автоматизация-звука-ш Автоматизация звука Ш https://wordwall.net/ru/resource/1594422/логопед/автоматизация-звука-ш-в-слогах автоматизация звука ш в слогах https://wordwall.net/ru/resource/1365903/согласование-существительных-на-звук-с-с-числительными согласование существительных на звук С с числительными https://wordwall.net/ru/resource/1687822/поиграем-со-звуком-л поиграем со звуком л