Основная информация
Уважаемые родители!
Мы решили Вам помочь, и предлагаем данную таблицу с мероприятиями, которые позволят Вам поучаствовать в открытиях вместе с детьми.
УСПЕХОВ ВАМ И БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!!!
Задание на понедельник 20 апреля 2020г
1. Ознакомление с художественной литературой и развитие речи
Задачи: Помощь в «опредмечивании» неопределенных изображений: нахождении предмета, подходящего к схематическому изображению. Способствование развитию речи детей путем стимулирования описания игрушки и составлению рассказа.
Поиграйте вместе с ребенком в путешествие на поезде, подпевая песню «Мы едем, едем, едем в далекие края…». Приехали на первую станцию. Показывается первое схематическое изображение 1, предлагается детям назвать и подобрать как можно больше игрушек, подходящих под схему – кукла, солдатик, космонавт и др., и взять ее с собой в путешествие. Так обыгрываются и схемы 2 и 3. На последней станции «выходят» все пассажиры и усаживаются на полянке. Про одну из игрушек взрослый совместно с ребенком составляет рассказ-описание, задавая разные вопросы, и придумывает историю о том, что с ней однажды случилось.
Необходимы: 3-4 карточки со схематическим изображением игрушек - и игрушки, подходящие под схему (куклы, солдатики, животные, насекомые, рыбы и др.).
Поиграйте в интерактивную игру https://wordwall.net/play/1578/363/608
2. Сенсорное воспитание
Задачи: Ознакомление с системой цветов, их последовательностью в системе.
Сделайте аппликацию «Радуга» https://funmom.ru/raduga/
3. Прочитайте и побеседуйте по содержанию сказки В. Г. Сутеева «Разные колеса» https://mishka-knizhka.ru/skazki-dlay-detey/russkie-skazochniki/skazki-suteeva/raznye-koljosa/
4. Разучите пальчиковую игру «Солнышко-ведрышко»
Солнышко-вёдрышко! Взойди поскорей, Освети, обогрей Телят да ягнят, Еще маленьких Ребят. | Разводят руки с растопыренными пальчиками в стороны. Поднимают руки вверх. Делают «фонарики» перед собой.
Показывают «рожки» на голове. Не до конца соединяют указательный и большой пальцы. Прикладывают ладошки к груди. |
5. Посмотрите познавательный мультфильм «Планета Земля» https://www.youtube.com/watch?v=MFMd4mbC0yI
Уважаемые родители!
Тема недели «День земли или спасем нашу планету Земля»
Все мы – дети Природы. И с малых лет человек должен познавать ее и непременно учиться любить, оберегать, разумно пользоваться, быть действительно созидающей, а не губительной частью мира. Все начинается с детства. И экологическое воспитание следует начинать как можно раньше, когда сердце ребенка наиболее открыто для добра. Это грамотная, длительная работа взрослых и постоянная работа ума, сердца и рук детей.
Все, конечно знают, как важно сейчас охранять природу. Эту проблему часто обсуждают по телевидению и в прессе. Само собой разумеется, что дошкольники не в силах решать какие-то крупные задачи по охране природы, но и то немногое, что они делают – заботливое, бережное отношение к живому – вселяет надежду на то, что еще многие поколения будут любоваться и пользоваться дарами удивительной природы.
Организация двигательной активности ребенка в семье
Главная болезнь ХХI века – гиподинамия, т.е. малоподвижность. Именно по этим и многим другим причинам, физическая культура – это образ жизни человека, в нее должны быть вовлечены все люди, независимо от возраста. Но лучше начинать с раннего детства. В наше время это становится необходимостью.
Современные семьи способны и обязаны вместе с дошкольным учреждением создавать условия, благоприятные для здорового развития каждого ребенка. Родители должны стремиться к тому, чтобы созданные детским садом предпосылки полноценного развития молодого поколения реализовывались наиболее эффективно. Надо заботиться о ребенке постоянно и организовывать жизнь в семье так, чтобы он имел возможность проявлять двигательную активность, т. е. физическая культура должна стать важным компонентом воспитательной и социальной функции семьи!
Большое внимания необходимо уделять на формирование основных гигиенических навыков и достаточную продолжительность пребывания дошкольников на воздухе. Это одно из средств, с помощью которого можно снизить заболеваемость.
Рациональное чередование сна, питания, прогулок, занятий, игр обеспечивается не только равномерное развитие всех систем и органов, формируется выносливость ребенка, но и вырабатывается система навыков организованности, аккуратности, проявления воли и др., которые очень важны для относительно самостоятельной школьной жизни.
Особое внимание взрослые должны уделять ежедневному пребыванию ребенка на воздухе, заботиться о благоприятном природном окружении, о наличии спортивных и детских площадок. Эти факторы способствуют укреплению здоровья, стимулируют рост, закаляют организм и обеспечивают необходимое восстановление сил. Кроме предоставления возможности двигаться спонтанно во время пребывания на воздухе, следует специально совершенствовать навык прямохождения, упражнять в беге, прыжках, учить бросать и ловить мяч, играть в различные подвижные игры, организовывать небольшие спортивные состязания (кто лучше пройдет по скамейке, кто дольше не уронит мяч, кто длительнее прыгает через скакалку и т. п.). Так развивается общая двигательная культура ребенка.
Ежедневные физические упражнения предупреждает нарушения осанки и деформацию скелета (искривление позвоночника, уплощение грудной клетки, изменение форм ног, хорошо укрепляют весь организм и повышают сопротивляемость его различным заболеваниям. Маленькие дети очень подвижны. В бесчисленном количестве всевозможных движений проявляется их естественные стремление к развитию и совершенствованию своего организма. Врачебные наблюдения говорят о том, что подвижность свойственна здоровым детям, а малоподвижность, как правило, вялым, страдающим каким-нибудь недугом. К сожалению, многие родители не знают этого, нередко заставляют своих детей вести себя спокойно, подолгу сидеть на одном месте, чем задерживают их физическое и психическое развитие.
Различные физические упражнения и особенно игры, которыми так увлекаются дети, прежде всего, благоприятно влияют на их умственное развитие, на деятельность головного мозга и нервной системы, у детей создаётся бодрое, жизнерадостное настроение, и все жизненные процессы в организме протекают более активно. Физические упражнения содействуют развитию таких важных качеств, как внимательность, точность, дисциплинированность, настойчивость. Под влиянием различных игр у детей формируются положительные черты характера, и воспитывается сила воли.
При систематическом выполнении движений правильно развивается скелет детей и их мышечная система, повышается обмен веществ в организме, улучшается аппетит и усвоение пищи.
Занятия гимнастикой и подвижными играми благоприятно влияют на деятельность всех внутренних органов, особенно на работу лёгких и сердца. Дыхание становится более глубоким, объём лёгких увеличивается, грудная клетка правильно развивается. Сердечная мышца укрепляется, улучшается кровообращение, а вместе с тем и питание всех тканей тела.
Родителям следует знать, что в результате регулярного выполнения разнообразных движений у ребёнка воспитывается ряд жизненно необходимых двигательных навыков в ходьбе, беге, прыжках, метаниях, лазании и т. п. Дети становятся более подвижными и ловкими, выполняют движения согласованнее и точнее.
Тренировать и закаливать ребят надо в любые сезоны: ходить с ними на лыжах, кататься на катке, купаться, загорать, организовывать небольшие туристические походы.
Воспитывать спортивные наклонности нужно с раннего детства. Важно обострить у ребенка чувство «мышечной радости» — чувство наслаждения, испытываемое здоровым человеком при мышечной работе. Чувство это есть у каждого человека от рождения. Но длительный малоподвижный образ жизни может привести к почти полному его угасанию.
В детских садах в течение дня ребята регулярно занимаются физическими упражнениями. На утренней гимнастике и во время физкультурных пауз используются общеразвивающие упражнения, во время которых вовлекаются в работу различные группы мышц.
Помните, что любая нагрузка гораздо полезнее ее отсутствия. Если даже вам и не удается соблюдать режим занятий, то просто играйте почаще с детьми.
Это — самая лучшая форма выражения любви и заботы!